金秋時(shí)節(jié)，杏壇飄香。11月6日，校園內(nèi)暖意融融，一場(chǎng)滿含敬意的贈(zèng)旗儀式溫情上演。高二（3）班的家長(zhǎng)代表懷揣著對(duì)學(xué)校和老師的真摯謝意，將兩面鮮紅的錦旗鄭重遞到班主任智慶瑾老師手中，用最質(zhì)樸的方式傳遞著深深感激。錦旗上的鎏金大字熠熠生輝，既是對(duì)智老師及班級(jí)全體任課教師教育工作的高度肯定，更凝聚著全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育理念與實(shí)踐的充分認(rèn)可。

“智老師作為班主任，不僅緊盯孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更用心雕琢習(xí)慣養(yǎng)成與品格塑造。有這樣負(fù)責(zé)任的老師，我們做家長(zhǎng)的特別安心，這更是孩子們的福氣！” 家長(zhǎng)代表在贈(zèng)旗時(shí)動(dòng)情說道，話語間滿是對(duì)老師的信賴與贊許。

面對(duì)家長(zhǎng)們的深情厚誼，智慶瑾老師既感動(dòng)又謙遜?！斑@面錦旗對(duì)我而言，不僅是榮譽(yù)，更是沉甸甸的責(zé)任。照顧和教育孩子本就是我們的本職工作，這份認(rèn)可讓我倍受鼓舞。” 他表示，將把家長(zhǎng)的關(guān)心、理解與支持化作前行的不竭動(dòng)力，與班級(jí)全體老師一道再接再厲、不負(fù)眾望，努力為家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)交上一份滿意的育人答卷。

據(jù)悉，作為學(xué)校中青年教師中的骨干力量，智慶瑾老師在班級(jí)管理與教學(xué)工作中頗具匠心。他善于用創(chuàng)新方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重體察每一位學(xué)生的個(gè)體需求，敏銳捕捉孩子們的思想動(dòng)向，更以全程陪護(hù)的責(zé)任心與耐心，迅速贏得了學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的信賴。

李南山校長(zhǎng)在與家長(zhǎng)交談時(shí)強(qiáng)調(diào)：“家校合作是育人成才的重要保障。” 學(xué)校將持續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，要求每一位教師以更高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)，用心用情關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，不辜負(fù)家長(zhǎng)與社會(huì)的殷切期望。